[토익 문법] '명사 vs 동명사 vs 대명사' 정리

📌 토익 파트 5, 6 필수 문법 : '명사 vs 동명사 vs 대명사' 정리

토익 파트 5와 6에서 자주 출제되는 문법 중 하나가 '명사 VS 동명사 VS 대명사'입니다. 이 개념을 정확히 이해하고 있으면 문제를 빠르고 정확하게 풀 수 있습니다. 이번 글에서는 명사, 동명사, 대명사의 개념을 표로 정리하고, 출제 유형과 오답 유형, 그리고 기출 문제까지 함께 살펴보겠습니다.

 

1. 명사, 동명사, 대명사의 개념 정리

구분	개념	예문
명사 (Noun)	사람, 사물, 개념 등을 나타내는 단어	The decision was difficult. (그 결정은 어려웠다.)
동명사 (Gerund)	동사에 -ing를 붙여 명사처럼 쓰이는 형태	Reading books is fun. (책을 읽는 것은 재미있다.)
대명사 (Pronoun)	명사를 대신하는 단어	It was a great experience. (그것은 훌륭한 경험이었다.)

 

🔹 명사 vs. 동명사 차이점 :

• 명사는 일반적인 사물/개념을 의미하지만, 동명사는 특정 행동을 가리킵니다.
  • 명사 : The presentation was interesting.
  • 동명사 : Presenting was interesting.

🔹 명사 vs. 대명사 차이점 :

• 명사는 구체적인 대상(thing)이고, 대명사는 이를 대신하는 단어입니다.
  • 명사 : Tom likes music.
  • 대명사 : Tom likes it.

 

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2. 토익에서 출제되는 문제 유형 및 오답 유형 정리

✅ 명사 자리 정복!

• 명사는 주어(S), 목적어(O), 보어(C) 자리에 온다.
• 동명사도 주어, 목적어, 보어로 사용되지만, 특정 동사는 to부정사만 목적어로 취한다는 점을 구별해야 함.
• 대명사는 명사를 대체할 수 있음.

✅ 빈출 문제 유형

• 명사 자리 vs. 동명사 자리 구별 문제
• 대명사 사용 문제 (명사 대체 역할)
• 명사 자리 but 형용사/부사 오답 유도 문제

 

3. 예문과 상세한 설명

✅  명사 자리에서 동명사 vs 일반 명사 비교

• Reading books helps improve vocabulary. (동명사 = 주어 역할)
• The reading of books is essential. (명사 = the + 동명사)

✅  대명사 사용 예시

•  He loves soccer. (He = 주어 역할)
•  This is important. (This = 명사 역할)

✅  목적어 자리에서 동명사 vs to부정사 비교

•  I enjoy playing soccer. (enjoy + 동명사)
•  I decided to play soccer. (decide + to부정사)

✅  동명사가 목적어로 오는 경우

•  She avoids speaking in public. (avoid + 동명사)
•  He considers moving to New York. (consider + 동명사)

[必] 동명사 / To 부정사를 목적어로 하는 동사 모음표 ← Click

 

  

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4. 토익 기출 문제 예시

1️⃣ 문제 1

The company is considering ______ a new branch in Tokyo.

(A) open
(B) to open
(C) opening
(D) opened

 

✅ 정답 : (C) opening
📌 해설 : **consider + 동명사 (V-ing)**가 자연스러운 구조입니다.
(❌ to open : consider는 to부정사와 함께 쓰지 않음)

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2️⃣ 문제 2

She is interested in ______ foreign languages.

(A) learn
(B) to learn
(C) learning
(D) learned

 

✅ 정답 : (C) learning
📌 해설 : **be interested in + 동명사(V-ing)**가 올바른 표현입니다.

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3️⃣ 문제 3

The manager gave ______ employees a bonus for their hard work.

(A) they
(B) them
(C) theirs
(D) their

 

✅ 정답 : (B) them
📌 해설 : gave + 간접목적어 + 직접목적어 구조에서 **them(대명사)**이 적절합니다.

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4️⃣ 문제 4

______ is the key to success.

(A) Hard work
(B) Working hard
(C) To work hard
(D) Both A and B

 

✅ 정답 : (D) Both A and B
📌 해설 : 명사(명사구)와 동명사 모두 주어 역할이 가능하므로 (A)와 (B) 둘 다 정답입니다.

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5️⃣ 문제 5

I really appreciate ______ me with the project.

(A) help
(B) helped
(C) helping
(D) helps

 

✅ 정답 : (C) helping
📌 해설 : **appreciate + 동명사(V-ing)**가 자연스러운 구조입니다.

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6️⃣ 문제 6

The CEO announced ______ decision during the meeting.

(A) his
(B) he
(C) him
(D) himself

 

✅ 정답 : (A) his
📌 해설 : 소유격 + 명사 구조이므로 his decision이 올바른 표현입니다.

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7️⃣ 문제 7

The students enjoyed ______ basketball after class.

(A) to play
(B) playing
(C) play
(D) played

 

✅ 정답 : (B) playing
📌 해설 : **enjoy + 동명사(V-ing)**가 자연스러운 구조입니다.

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8️⃣ 문제 8

He insisted on ______ a refund for the damaged product.

(A) receive
(B) receiving
(C) received
(D) to receive

 

✅ 정답 : (B) receiving
📌 해설 : **insist on + 동명사(V-ing)**가 자연스러운 표현입니다.

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9️⃣ 문제 9

I found ______ laptop under the desk.

(A) he
(B) him
(C) his
(D) himself

 

✅ 정답 : (C) his
📌 해설 : **소유격(his) + 명사(laptop)**이 자연스러운 표현입니다.

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🔟 문제 10

The new policy aims at ______ employee productivity.

(A) increase
(B) increasing
(C) increased
(D) to increase

 

✅ 정답 : (B) increasing
📌 해설 : **aim at + 동명사(V-ing)**가 올바른 표현입니다.

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5. 추가적으로 알아두면 좋은 심화 개념

• It과 That의 차이 : 'It'은 가주어로 자주 쓰이며, 'That'은 특정한 대상을 지칭할 때 사용
• 동명사와 부정사의 차이 : 'enjoy, mind, avoid' 등의 동사는 동명사를 목적어로 취함 (Ex : I enjoy reading.)
• 대명사 one과 another의 차이 : 'one'은 하나를 가리키고, 'another'는 또 다른 하나를 의미

 

6. 명사 vs. 동명사 vs 대명사 핵심 비교표

사용 위치	명사	동명사	대명사
주어	✅ 가능	✅ 가능	✅ 가능
목적어	✅ 가능	✅ 가능	✅ 가능
보어	✅ 가능	✅ 가능	✅ 가능
전치사의 목적어	❌ 불가능	✅ 가능	✅ 가능
대체 가능성	❌ 불가능	❌ 불가능	✅ 가능

 

7. 마무리 : 토익에서 명사, 동명사, 대명사 정복하기!

📌 핵심 요약:

• 명사(Noun): 일반적인 사물/개념
• 동명사(Gerund): 동사 + ing → 동작을 명사처럼 사용
• 대명사(Pronoun): 명사를 대신하는 단어

🎯 실전 연습 TIP
✔️ 기출문제 분석하며 반복 학습
✔️ 빈출 패턴 (주어/목적어 자리 등) 정리
✔️ 예문 암기하여 실전 적용

 

 

 

"Reading is essential for those who seek to rise above the ordinary."

/ 리딩 이즈 에센셜 포어 도즈 후 씩 투 라이즈 어보브 디 오디너리 /
독서는 평범함을 뛰어넘고자 하는 사람들에게 필수적이다.

 

 

 

 

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